Estudo do Meio
· Assinalar afirmações verdadeiras tendo em conta as regiões desérticas, geladas e tropicais;
· Relacionar frases/expressões tendo em conta as diferentes regiões;
· Traçar um itinerário numa gravura;
· Identificar transportes aquáticos, aéreos e terrestres;
· Identificar nomes de meios de transporte;
· Manifestar preferência por um meio de transporte;
· Identificar e definir transportes públicos;
· Identificar e distinguir meios de comunicação pessoal e social;
· Ordenar acontecimentos/sequências no envio de um postal;
· Legendar imagens com as estações do ano.
Português
· Leitura e interpretação
escrita de um texto;
|
· Relacionar corretamente
expressões de acordo com o sentido do texto;
· Assinalar palavras que
caracterizam um nome (adjetivos);
· Procurar no texto palavras
que rimem com outras (palavras) dadas;
· Identificar os sinais de
pontuação;
· Colocar corretamente os
sinais de pontuação em frases dadas;
· Passar frases/expressões
dadas para o feminino;
· Formação de novas palavras,
acrescentando um prefixo dado;
· Procurar no texto palavras
com os diversos sinais de acentuação( ´ ` ^ ~ );
· Em palavras dadas, rodear
as sílabas tónicas;
· Escrever um texto (um
postal).
Matemática
Geometria
· Identificar figuras
simétricas e não simétricas;
· Identificar figuras com
simetria de reflexão e traçar eixos de simetria;
Tempo
· Associar as diversas
refeições à respetiva hora;
· Desenhar os ponteiros no
relógio analógico, de acordo com as horas dadas;
Números e Operações
· Resolver situações
problemáticas simples e representá-las através de uma expressão matemática (__:__=___);
· Completar tabelas,
calculando a metade e o dobro de um n.º dado;
· Completar lacunas a partir
de uma imagem (quádruplo e quarta parte);
· Decompor números (até 1000),
utilizando a adição e multiplicação;
· Descobrir sequências em
números dados e completar (até 1000)
